Um professor iraniano gastou a herança que seu pai lhe deu em tablets para os alunos ajudarem em sua educação, de acordo com um relatório recente no Tehran Times.
Hossein Asadi, um professor da província do Khuzistão, forneceu 12 bilhões de riais (quase US $ 290,000) para estudantes em partes carentes do país. Ele disse que planejava gastar o dinheiro em um carro, mas ao conversar com um dos diretores da escola, decidiu falar com uma garota que estava deprimida porque havia abandonado a escola.
Durante uma conversa com a ex-aluna, ele descobriu que ela estava deprimida porque não tinha telefone celular e, portanto, atrasou os estudos. Ele comprou um tablet para que ela pudesse frequentar a escola.
Como na maior parte do mundo, as escolas no Irã foram fechadas na primavera para impedir a disseminação do coronavírus. O Ministério da Educação do país lançou um aplicativo móvel para oferecer aos alunos um programa de ensino à distância. No entanto, nem todos os alunos puderam participar.
A educação foi realizada pessoalmente, virtual e pela televisão, mas após uma terceira onda da pandemia no país, o Ministério da Educação decidiu aumentar as restrições mais uma vez e confinar a educação ao e-learning.
No início de outubro, o país iniciou seu plano de rede de escolas inteligentes, conectando mais de 76,000 escolas em todo o mundo.
Depois que Asadi comprou o primeiro tablet, ele decidiu fornecer 153 tablets adicionais para outros alunos em situações de dificuldade financeira e planeja fornecer outros 200 ajudando a manter o maior número possível de alunos no sistema educacional.
O Ministério da Comunicação e Tecnologia da Informação do Irã é obrigado, em cooperação com o Ministério da Educação, a fornecer acesso (hardware-software e conteúdo) a livros didáticos, conteúdo educacional, testes e aconselhamento acadêmico, jogos de computador educacionais, avaliação de aptidão, técnica e social habilidades gratuitas para todos os alunos em cidades com menos de 20,000 habitantes e em vilas e subúrbios.
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